【三茅V课第10课】:重新认识微课
“猪,你生日快乐!祝你生日快乐!猪,你生日快乐!祝你生日快乐!”(演唱时,请注意平仄顿挫音)
能能呀,自从你来到世上,不知经历了多少的磨难,而如今,你还能与大家一起西游。你说,你是幸运的不?
再说这世道,蔬菜比肉食都贵,你拿着两根大葱插到鼻孔里装相,兄弟们也没揍你。你说,你是幸福的不?
再看看你的身材,一膘的肥肉,再这样下去就要胖如楠神了。你说,你是幸幸的不?(原谅糖糖,实在是没词儿了)
所以说,在你生日当天,咱们来此聚会,其实是希望你能珍惜过往的缘分(与伙伴们一起打怪),享受现在的生活(居然可以吃“全菜宴”,妥妥的炫富呀),憧憬美好的未来(待能能减肥成功时,那画面实在不敢想象)。
兄弟们的一番心意,你可知情?
码码的一番话,说到了糖糖的心口里。
糖糖擦了擦眼角的泪水,喝了口【忆往昔水】,才有下面这一回:

传统思维,并不等于全盘否定。新鲜的事物,也并非包治百病。去其糟粕,取其精华,方能有所作为。

时间是有限的,精力是有数的,砖家是有谱的。
扪心自问,你要的是砖家的驱壳,还是砖家的干货与经验?
如果是后者,为什么不能由一名课程开发师来做标准化课程构架,由若干砖家提供干货内容?
如果是后者,为什么不能让砖家做填空题,来按照课程构架的套路,来填充好干货内容呢?
条条大路通西天,何必单恋一砖家!

培训时间的宝贵,是没有线上与线下之分的。
因此,线上我们可以采取微课的形式,而在线下我们可以采用11130分享的方式:
1=一个(类)核心问题
1=一个典型案例
1=一个解决方法(工具)
30=三十分钟讲解

曾老师的微课教学设计模型六步走,简单明了,清晰有效。

楠神的心法,为啥不把【微包装——夺人眼球】加上,凑个十全十美呢?
也许,这永远是个迷吧!


只有实操过之后,才知微课设计之精华所在。

好吧,一张图就暴露俺【技术控】的本性了。

这个,天色已晚,有事儿私聊吧!
说到动情之处,糖糖不自主的站了起来,振臂高呼,念念有词,曰:
人和人的智慧没有差别,关键的差别就是智慧用力的方向。
能能这个时候也加入了进来,眉开眼笑的问道:
师傅既然已得两位神仙的指点,又为何被贬入凡间受这取经之苦呢?
糖糖听到这,不由得捂住胸口,忿忿地说:
只怪我学成后,没有及时发总结帖,也没有落实到实践中来,才得如此之劫难呀!
众人一惊,纷纷散去,写总结的写总结,做课件的做课件。
只有那杀杀一声不吭,看着远方的楠神,心想到:
难道我们所取的经书,会是那…………!
楠神笑了笑,谜一样的消失在天际之间,只留下一张图片,似乎在暗示着什么。

PS:
之前的陋文,请各位看官前往吐槽!
【三茅V课第9课】:大家一起来填坑
【三茅V课第8课】:佛法无辨
【三茅V课第7课】:重新定义PDP
【三茅V课第6课】:重新定义“资质”
【三茅V课第5课】:重新定义乾卦
三茅V课总结第四弹:重新定位自己
三茅V课总结第三弹:重新定义培训
三茅V课总结第二弹:重新定义SI
三茅V课总结第一弹:重新定义自己
本期视频·三茅V课第10节入口
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