拖了好久的学习总结，终于狠下心整理一下了，拖延的习惯真是不招待见啊。逼自己写笔记不会少斤肉，反而会提升自己，没准儿还能中奖呢。嘻嘻。

   候老师，很幽默风趣，讲课很有带入感，跟着老师的节奏，123 一起走，很轻松，SO 培训“那都不是事儿”，老师的诙谐淡写给了我莫大的信心，仿佛我也可以滴。呵呵，完事开头难，那么怎么做好一个培训开场呢。之前大白兔说过，培训就像是一场话剧，你就是一个导演，如何开场就吸引观众的眼球呢？

   逆向思维，什么样的开场算是失败呢？开门见山，太直接了没有吸引力；自我介绍，管我屁事，老娘不屑；重要声明，什么还要罚款，小心全员罢课，你自演自说；进行提问，山东有毒疫苗事件？抱歉，我已经长大了；数据、图片、故事、游戏，咦，还是这些好听，好玩，真新鲜啊，老师真会“勾魂儿”。由此，说教的老师并不受欢迎，因为没有链接与学员的关系，没有关系就是最大的关系了。  

   通常一场培训好的开始有以下关键点：首先吸引注意，什么样的引子才制度期待呢，学员比较关注的，跟他们有关系有利害的故事、案例、图片、数据、音乐等等；其次链接学员，让他们感到被关注、被重视，可以挖出痛苦点，找出相同与不同之处，多用第二人称（你，你们），让他们感同身受，站在对方的角度考虑问题，冥想自己若是学员会有什么样的想法，顾虑；最后聚焦问题，这种问题的存在，发生在我们学员的身边，可能会产生的后果，该怎么去面对怎么处理，引出即将分享的主题课程，这个时候学员已经跟着老师的节奏了，接下来简单的自我介绍，我是谁，我来自哪里，我擅长什么（可以列举几个案例或客户见证），我的分享将给在座的各位带来什么好处，有什么收获，高兴而来满载而归。

  若是开场不能吸引学员的注意力，最好就不要开口。太夸张式的开头又有些显摆，所以在自己做了一个开场要进行自我判断，避免出现三种 自杀式、自夸式、游离（无关）式的失败结果。每一次开场，都编制3种以上不同的形式，从道具、音乐、顺序、视频等调整组合，提炼出一个最满意最终的开场。

  台上一分钟，台下十年功。低于100次的练习不算是练习，精益求精总是有回报的。加油！