脑洞大开：价值链的重构与创新

本次有关李慜老师的“价值链”一课的感想是怀着忐忑而又勇敢的心完成的，因为比起他十分的广博知识和思维的连贯性，我要用区区一分的能力和头脑以简短的的文字方式阐述出其中的要点，我把这看作一份挑战。

正如大家所说，李慜老师的每次培训，对于很多的HR同仁们来说都是一次思维的“突袭”，前期可能会云里雾里，不知所以然，但是你若一路追随着讲述点的延伸和思路的连贯性，就会发现或者感悟到事情的所以然，找出解决思路。这种爆款思维，珍惜啊！

废了半天口舌，是不是正如老师提到的都是无意义的时间浪费J接下来还是要来好好讲讲我对老师培训的内容的理解和梳理：

首先,李老师从自身对于固化的工作模式的改变想法和实际所为出发,影射到很多现今身处职场却心心念想要改变这种生存方式的我们的内心,激发我们对于这个问题的思考和对于自由的呼唤。难道我们的“一生真的要交代给朝九晚五的例行公事，机械从事一系列固化思维内的事情吗？”，“不，我想要改变”。

接下来，老师从本课的主题“价值链”的涵义开始说起，他提出“做任何事情，想要得到成果，那么必须要先行找到源头。”这其中他提到哈佛大学教授迈克尔*波特先生，讲述了他对于价值链的理解。企业作为价值链中赖以生存的特殊的一员，它形成了符合企业本身的秩序。1886年是公司元年，大量的公司出现，这批公司也是迄今世界的知名企业。这部分公司的出现对价值链的意义在于它的主线是以自然资源为起点，当时的工作模式也较简单。

随着工作的多样化的很多初始的管理方式也开始落后于企业的发展需求，比如团建会变得越发无意义，因为随着技术的发展，个人完成一项工作越发容易，企业绩效的开展必然导致大家之间的竞争，人与人之间，资源与资源之间的利益关系逐渐缩小。企业需要打破平衡，价值链节点呈现动态的过程，它的核心点是“变化”。从而引出价值链的主题“重构与创新”。

“重构与创新”的讲述中，老师以奢侈品为例，奢侈品之所以名贵，它背后隐藏着怎样的玄机？它正是在说明：人的价值永远不会过时。人力资本价值是创造性的人力活动产生的，当今世界越发关注人力资本价值。举例Tesla,特斯拉的出现正是体现和形成了人文关怀，自然资源及社会和谐的可持续价值链。举“反例”《变形金刚》的大卖和持续性的成功营销，到底如何把它从一个不包含太多内涵和不符合电影本身所需的一些元素的制作变成炙手可热，叱咤影坛多年的影片，这都在于它对于价值链的转移，把观众的关注点转移到技术方式，以此征服它的粉丝，这是《变形金刚》背后隐藏的价值链。在此，老师引用撒切尔夫人的话，道出中国的现实是无个性化大批量生产，缺乏深度。想要深度发展，找准发展切入点和转折点，需要激发人力的创造性，重视和发展人才，而这些恰恰是在人力资源的配合下才能更具成效的，人力资源管理者成为企业中益发重要的角色。作为一个人口大国，我们与人力资源资源大国的区别在于我们还没有成为人力资源强国，老师在此给予千千万万的人力资源同仁们一个重要的鼓励：大家拥有这么大的一个平台和足够的空间可以提升自我呢。

那么，想要获得提升，应该走怎样的路线？老师提到“非线性提升”，即“跳跃性提升”。人力资本需要与社会资本对接，才是高层次的价值链体现，其中有三大自由（人身自由，财务自由，主导自由）是人人追逐的阶梯式目标，只有你的人力资本足够高，那么你的自由度也会随之提升，自身人力资源价值足够高，就会占据绝对优势。老师在行云流水般的结束语中又加上一笔浓抹渲染的问号，提出新思考点待探索：他认为绝对优势的获得不是靠一朝一夕的学习，而是要深度（加速）发展。那么该以何种途径加速发展？又有怎样的优化方式可以借鉴？接下来是否可以听到老师关于“生产力的深度解放和人力资源优化”的讲述？他会带给我们哪些耳目一新的理念和思路？真是吊足了我的胃口O(∩_∩)O，妙不可言的的培训魔力，让人有追下去的欲望。。。那么你呢？？？