学习是人之根本，一切的进步和提升都来自学习，不管是生活、工作、娱乐、养生、运动健身等等，只要是人类从事的活动都离不开学习，学习已经是人们的一种生活方式，已成为常态化，特别是在这么飞速发展的时代，不学习将会被这个社会淘汰。因此，学习的重要性毋容置疑。

     平时的工作都很忙碌，这样那样的事情，这样那样的心情，这样那样的情绪，无不影响着人的学习和思绪，如何克服那将是提升学习效果最直接原因。

      勤于思考，不受干扰，是提升学习的重要保障。 我在考人力资源二级管理师时，在开始学习时，讲得一些概念性的东西，脑子老是记不住，虽然知道要记住关键词，但过后还是就忘记了。根据自己的弱点，把学到的知识点形象化、自主化、实用化。比如一些比较抽象的知识点，把它和自己的兴趣爱好结合起来，使之形象化，这个针对的主要是专业术语和名词，例如岗位胜任力模型的基本内容：是六个方面：知识、技能、社会角色、自我认知、特质、动机。我去这样思考记忆，要上学、学干活、干什么、认识自己、特点的自身表现、要什么或趋向等等，把他们演变成自己易于理解易于接受的东西，通俗化，这样就很深刻的记住并理解。自主化就是变成自己的东西，学到的知识如何消化成自己的东西，用自己语言表述出来。实用化就是把学到的东西结合到自己的实际工作中，不管是自己在实际工作中是否应用，要假定自己就在用这些知识点，就自己目前的工作进行对照，虚拟工作过程和成效，预测容易出现的问题如何去应对。这样是学的最快的。当时在学的时候，几个模块都是很浅显的认识，也都是接触的具体工作，通过学习，就把它融入到工作中，并根据学到的理论，写出计划规划、办法措施、可操作程序，就是越接地气越实用。

        通过以上的学习方法，一些碎片的时间、甚至一些工作的时间，都可以利用上，相互的促进的，不能说学习就单一的去学习，要活学活用，特别是一些感觉陌生的东西，养成一种似曾相识的感觉，从潜意识中找熟悉的感觉。把碎片时间和工作时间结合起来。

        勤于总结，多向思维。把知识分成不同的时间点，不同的时间学习思考不同的知识，在进行不同的总结。在不断学习思考的的同时，善于总结，得到了什么，吸取精华，抓住重点，提纲挈领。这也就用上了三茅的每天总结学习的方法，当你总结的时候就是收获的时候，查漏补缺，慢慢积累，就会长成一棵丰硕的大树，树根、树干、树枝、树叶、果实。就像我过去修剪苹果树一样，把一棵苹果树分为从主干分为三大主枝，每一个主枝又分为若干侧枝，侧枝又分为结果枝组和辅养枝，直到树叶和果实，也就是每一个知识点。总之，知识就是有点面、条块等不同的形式存在，罗列清楚，就很容易的掌握了。时间的运用也就像一棵大树，运用不同时间点学习程度不同的知识。

       以上是自己的一点体会，当然每个人都有自己的学习方法和不同利用时间的习惯，适应自己就是最好的，学到知识掌握知识并能灵活运用知识，就是学习的最终目的。