去年七月，如愿作为一名西部计划志愿者的身份从广东踏入祖国大西部的彩云之南——美丽的云南。抱着一颗开眼看世界的心，怀着满腔热血，用一年的时间，在这风景如画的土地上播撒希望的种子，传递梦想的力量！

    时间过得飞快，不知不觉在西双版纳景洪市勐旺乡瑶家大寨完小点的支教生活接近尾声。心头不时涌出一股强烈的不舍，一张张笑脸，一次次课堂上的喜怒哀乐都是我珍贵的回忆。这些日子以来，各方面都得到很多的锻炼，也收获了很多感悟。最自豪的是自己坚持下来了，用实际行动展示了一名志愿者无所畏惧精神！

    刚来到勐旺乡镇上，听到当地的不少阿姨叔叔奶奶爷爷说，瑶家大寨的过去是一个怎样的地方——没有电，没有水，路也不通，进出都是起早摸黑翻山越岭一步一个脚印走下来，累了就地歇一歇，渴了饿了啃两口干粮。当地的村民讶异我们的出现，质疑我们的毅力，佩服我们的勇气。是的，即将面临的困难重重。距离镇区37公里的大寨完小，临近越南老挝，交通闭塞不便，到底是怎样一个存在，让这么多人望而却步。

   来到大寨，真正领略到原始森林的天然氧吧的魅力，看着蓝天和白云，听着孩子们清脆爽朗的笑声，所有的不适应都烟消云散。瑶家大寨主要是瑶族学生为主，刚来到这里给孩子们上课，语言是最大的障碍。其次是这里的师资不足，作为一名大学生，除了扛起日常的引导，还兼任各种美音德体劳的全能老师。在教学过程中，也得出一些个人的心得体会：

      1、要多和学生，当地老师沟通交流，了解自己学生成长的家庭环境。很多学生的生活习惯都沿袭家里的长辈。走访后得之，这里的孩子很多父母外出打工或者是单亲孩子，也有重组家庭，导致性格内向或者课堂上的不专注。

　　2、认真备好每一节课。上好每一节课是对孩子们负责，也是对自己负责。不同年级的课堂总是想方设法以多样的形式授课引起孩子们的学习兴趣。户外教学，多媒体应用，以及学生体验小老师等。在课堂上调动大家的情绪，鼓励大家踊跃发言，希望每一节课能有哪怕只是一句话的收获。

　   3、生活习惯上，对这里漫山遍野奔跑的孩子，我是既羡慕又头疼。赤着脚，总担心他们不小心踩到什么东西受伤。个别学生家庭条件贫困，父母外出打工无人照料，自己也习惯了这样全身脏兮兮赤脚的生活，尽可能多关注多陪伴。每天上课前都给他们检查个人卫生，平时不厌其烦，以身作则。

      4、课后娱乐，学习两不误。带给他们各种从所未接触过的游戏，让孩子们从雨水和泥巴中泥沙腾出双手，一起拍拍，跳跳，跑跑，感觉自己又回到无忧无虑的童年时光。

      5、支教志愿者在一定程度上缓解了农村师资不足的问题，带给农村学校新鲜的素材和体验，但是也存在经验不足，生活不适应等存在。教师长期远离外界的新信息，容易止步不前，安于现状。

      努力蹲下来接近孩子们的世界，给他们上课教他们认识这个未知的世界，一起在知识海洋遨游，一起在游戏中收获快乐和友谊…付出着，也感动着。走过这段七彩缤纷的支教生活的历程，在生命之书中写下不平凡的一页，是对我工作生涯的一次极大的考验，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔，终身难忘的体验。

     感谢这里的孩子，让我感受到了作为一名志愿者的价值，作为一名山村老师的不易和伟大；感谢这里的老师，教会我为人师者的敬业奉献。在这里，我收获了满满的幸福！