袁老师用自己的真实经历向我们讲述了原生家庭对个人成长的影响，也向我们展示了经过自身的努力调整，有些东西是可以改变滴！更告诉了我们作为HR要如何成长自身！

HR的自我成长分为五个阶段：入门-熟练-专业-有效-扬善，每一个阶段又从成长情境、心理能力、常见问题三个方面做了分析。

入门阶段：

刚刚接触HR,需要的心里能力重点是主动性，能力是通过时间和实践不断发展的东西，而被动影响发展速度

熟练阶段：

已经基本掌握HR工作范围、流程，面临的最大问题是较真，也就是深入的钻研自身工作，而非仅仅是基于公司的需要做事，而问题就是流于完成工作，疏于发展。

专业阶段：

对擅长模块专业，讲得清楚，专业不一定有效，因此需要负责，专业本身是个流程，需要真正的敢于对结果负责，对企业管理真正有效果，满足领导对结果的需求，而非仅仅满足自己对专业的需求，不能只精于专业，忘了为何出发。

有效阶段：

HR通过自己的专业结合企业的实际，为企业制定个性化的方案，为企业带来良好效果，需要的核心能力是包容，包容人性恶的方面，为员工设定开发、竞争的舞台。这个阶段的问题就是关注人性的恶，员工潜力发挥有限、不幸福

扬善阶段：

包容人性的恶，激发人性的善，让员工实现自己、感到幸福，在这个阶段加上愿景就可以成为非常优秀的领导，这个阶段的问题容易失去方向。

当然了也有一些东西制约至HR的成长，比如成就动机、专业兴趣、人际关系等，具体来看一下。成就动机即目标，有目标，有愿景，坚持就比较容易，因为越成长，压力越大，责任越大，越往上走越忙，如果没有想实现的一个目标，坚持是一件比较难的事情。专业兴趣可以帮助我们去坚持，因为做事情的时候是开心的，人的两大快乐的事情是成功和幸福。感兴趣的，过程本身就是幸福的有成就感的，不管结果到底怎样。浓厚的兴趣是保证做这事情的时候幸福的前提。专业兴趣，影响熟练到专业阶段的转换，也影响专业到有效阶段的转换。HR 就是管人的，具备良好的人际关系的能力是做好HR的基础，好的人际关系2个衡量指标：那就是亲密感沟通表达能力，亲密感绝大部分是天生的，而能力是可以习得的。

成就动机、专业兴趣、人际关系会影响一个HR在职业发展过程中的速度和高度，没有足够的成就动机，会影响从入门到熟练阶段的发展因为没有主动性，同样会影响扬善阶段的发展，因为没有愿景；专业兴趣会影响从熟练向专业发展的过程，如果专业兴趣不够，是很难从熟练到专业的，只有真正对自己的专业负责感兴趣的，才能真正搞清楚事情。人际关系会影响HR的整个工作，人际关系是反思自我的最有效渠道，不能包容接纳自己的人不可能包容接纳别人。

作业1：扬善，包容任性的恶与没有规矩不成方圆的理论与实际矛盾？

HR 需要做的是包容人性的恶，激发人性的善，让员工实现、幸福，也就是说我们要主导去宣贯，形成这样的氛围，但是并没有说就可以没有规则，没有规章制度。HR 要在完善的规章制度的基础上扬善，通过文化的塑造等引导员工向善，挖掘员工的潜在力量，实现员工幸福感，而当员工触及某些底线的时候，也坚守原则，扬善，是宗旨，但不是没有原则的烂好人。