一天上学临走时，娃发现眼前没有红领巾，时间不多，没找就跟着我出门了。到学校门口，我问，你们不戴红领巾会怎么样呢[惊讶]？娃嘟囔着说，不会怎么样。

[撇嘴]（但我前几天听他说是会被罚站）等我刚回到家没一会儿，老师让娃打电话给家长让送红领巾。本来应该是刚进门的我送，我有事让爸爸送去了。第二天上学，对娃说，你上学该带的东西都带好了吧！娃说，带了红领巾。我问，怎么才能避免总是忘带？娃说，我今天放在书包里了，以后放书包里就不会忘带了。[愉快]我说，对，因为书包是每天必带的。

每天走之前，我完全可以提醒告诉孩子拿好必备的东西，或者可以帮孩子准备好全都放在门口，避免忘带，避免大人麻烦，也免得老师批评孩子。但是，孩子可能会对自己的事情不上心，他知道有人提醒，有人代办，何苦自己劳心费神？让孩子先犯错，并承担后果，而后自觉从经验中吸取教训并改进，才能帮助孩子更好地成长。

教育没有一劳永逸，也许孩子过几天又会忘带东西，那么他会继续犯错，继续成长。

庆幸爸爸从来没有因给孩子送东西责备过孩子。如果让孩子犯错，同时又埋怨批评他[咒骂]，效果会完全不同。孩子会以受批评的委屈来抵消犯错的愧疚感，那这个犯错就不会起到自省作用。

接纳孩子的错误，让孩子在错误中改进。